Información relevante para padres, madres y público en general que te permiten tomar la mejor decisión en el uso responsable del internet, en cumplimiento a lo dispuesto en el reglamento para abonados, clientes y usuarios de los servicios de telecomunicaciones y valor agregado, así como en la norma técnica que regula las condiciones generales de los contratos de adhesión.
Durante de su infancia, el niño irá conociendo personas que van a tener un papel muy importante en su vida, como por ejemplo: familiares, amigos, docentes. Sin embargo, ninguna de esas personas va a reemplazar la figura de los padres, que son el mayor referente para sus hijos, motivo por el cual es importante que Usted conozca lo siguiente:
Con el propósito de fomentar el uso responsable de Internet nos permitimos poner a consideración de los Padres las siguientes recomendaciones:
Asegúrese de estar presente en sus primeros pasos. Los primeros contactos del niño con Internet son una buena oportunidad para sentarse con ellos y guiarlos durante esa nueva aventura.
En primera instancia, se deben establecer las reglas para la utilización de Internet en el hogar. Supervisar la cantidad de horas y fijar horarios permitidos, son buenas prácticas para esta medida.
Los niños normalmente toman el reflejo de los padres en su comportamiento, sea en línea o no. Si los demás miembros de la familia mantienen una conducta positiva, esta se transmitirá inmediatamente al niño.
Aproveche la tecnología existente y utilícela a su favor.
Las herramientas de control parental permiten bloquear sitios que contengan material potencialmente ofensivo.
En algunos casos se puede impedir el acceso a determinada categoría de páginas.
Es importante aclarar a los niños que en el mundo virtual, no todas las personas son amigos y que algunos podrían hacerles daño.
Por lo tanto, es clave no compartir información como: dirección, teléfonos, instituciones a las que asisten, etc.
A su vez, el niño debería estar debidamente autorizado por sus padres, antes de compartir fotos familiares en Internet.
Fomente una comunicación con sus hijos acerca de lo que ven en Internet.
Procure ubicar el equipo en un lugar común de la casa donde pueda estar bajo su supervisión y no en su dormitorio.
Las contraseñas son como las llaves de la casa.
No deben existir copias en manos de extraños. Nunca se debe dar una contraseña, ya sea por Internet o personalmente, dado que esta nunca debería ser solicitada por ningún proveedor de Internet, servicio de correo electrónico o cualquier otra organización.
Comprar en Internet no debe representar un problema, siempre y cuando, esta actividad se realice de forma prudente. El envío de información personal nanciera debe ser realizado bajo la supervisión de los padres hasta que los hijos comprendan las medidas a llevar a cabo.
Los padres deberían estar permanentemente informados si las escuelas desarrollan algún plan de capacitación para los niños en materia de seguridad en Internet.
En lo posible, participar y apoyar este tipo de actividades escolares, ya que los docentes pueden tener un rol elevado en la vida de los niños y pueden aprovechar ese “modelo” que representan para transmitir sugerencias acerca del comportamiento en la red.
Los padres, no obstante, siguen siendo el mayor referente de los niños. La educación debe provenir, en primera instancia, del hogar, y posteriormente, darle continuidad en la escuela y colegio.
Son programas informáticos específicos, para poder administrar el contenido que se puede ver en Internet.
De esta forma se configuran roles de usuarios en donde es posible bloquear ciertos contenidos o incluso la cantidad de horas de utilización del equipo informático.
Este tipo de soluciones de seguridad como antivirus y configuraciones en los navegadores, entre otros; también brindan a los padres una manera de poder controlar lo que los niños pueden ver en Internet
MALWARE
Es el acrónimo en inglés de software malicioso (malicious software). El objetivo de este tipo de aplicaciones es dañar la computadora. En la mayoría de los casos, la infección ocurre por “errores” realizados por los usuarios, al ser engañados por el atacante. Existen muchas herramientas (antivirus, antispyware) y buenas prácticas, que reducen el riesgo de infección, ante todas las variantes de códigos maliciosos: virus, gusanos, troyanos, spyware, etc. La diferencia entre estas variantes radica en la forma en que se distribuyen: algunas veces se aprovechan de sistemas vulnerables y otras de usuarios no precavidos.
SPAM
El spam es el famoso “correo basura”. Son aquellos mensajes que no fueron solicitados por el usuario y que llegan a la bandeja de entrada.
Normalmente, este tipo de correos contienen propagandas – muchas veces engañosas – que incitan al usuario a ingresar a páginas, con ofertas “milagrosas”, cuyo contenido es potencialmente dañino para el usuario.
SCAM
Los scam son engaños o estafas, que se llevan a cabo a través de Internet. Se realizan de diversas formas como, por ejemplo, a través de correos no solicitados (spam), así como también a través de técnicas de Ingeniería Social. Estas últimas, intentan convencer al usuario de la prestación de un servicio cuando en realidad sólo quieren acceder a información confidencial. Un ejemplo son los mensajes falsos solicitando nuestra contraseña y clave de redes sociales a través de Internet.
CIBERACOSO
Es una conducta hostil que puede ser practicada hacia los niños. La víctima de este tipo de acosos, es sometida a amenazas y humillaciones de parte de sus pares en la web, cuyas intenciones son atormentar a la persona y llevarla a un quiebre emocional. Estas prácticas pueden ser realizadas a través de Internet, así como también, teléfonos celulares y videoconsolas. También denominado en inglés, cyberbullying, no siempre son realizadas por adultos, sino también son frecuentes entre adolescentes.
GROOMING
Se trata de la persuasión de un adulto hacia un niño, con la finalidad de obtener una conexión emocional y generar un ambiente de confianza para que el niño realice actividades sexuales. Muchas veces los adultos se hacen pasar por niños de su edad e intentan entablar una relación para, luego, buscar realizar encuentros personales.
SEXTING
Proviene del acrónimo formado entre Sex y Texting. Inicialmente, y como lo indica su nombre, se trataba del envío de mensajes con contenidos eróticos. Posteriormente, dado el avance tecnológico, esta modalidad evolución hacia el intercambio de imágenes y videos convirtiéndose en una práctica habitual entre adolescentes y niños
ROBO DE INFORMACIÓN
Toda la información que viaja por la web, sin las medidas de precaución necesarias, corre el riesgo de ser interceptada por un tercero. De igual modo, existen también ataques con esta finalidad. La información buscada, normalmente apunta a los datos personales. Un paso en falso ante este tipo de incidentes, puede exponer al menor de edad a la pérdida de dinero familiar o al robo de identidad.
Utilice herramientas de control parental.
– Éstas pueden ser aprovechadas tanto en los navegadores, así como también, en los programas de antivirus como el provisto por NETLIFE.
– Existen este tipo de herramientas para consolas también, como es el caso de Nintendo Wii y Xbox 360.
– No envíe información confidencial por Internet. Su información jamás será solicitada por correo electrónico o por chat.
– Los bancos no solicitan los datos de su cuenta y mucho menos su PIN.
– Es importante, a su vez, no ceder esta información a sus hijos.
No contestar ni eliminar mensajes de acoso.
-En caso de que sus hijos reciban mensajes de acoso por Internet, es necesario instruirlo a no tomar represalias al respecto.
-Normalmente, el acosador busca este tipo de reacción en los niños para poder seguir fomentando su deseo de hacer daño.
-Este tipo de situaciones deben ser apaciguadas por los padres, y en caso de repetirse, notificar a las autoridades correspondientes.
-Para eso, los mensajes recibidos no deben ser eliminados, dado que constituyen la evidencia del acto
No todo lo que se ve en línea es verdad
-Los hijos deben ser conscientes de que no toda la información que se distribuye en la web proviene de una fuente confiable.
-Hoy por hoy, en Internet, es muy fácil obtener un espacio para poder publicar opiniones.
-Por ende, se debe ser muy cuidadoso a la hora de recurrir a esos contenidos.
Comunicación abierta.
-La comunicación que tenga con sus hijos juega un rol clave en su seguridad.
-Resulta mucho más productivo animarlos a comentar sus miedos e inquietudes que reprimirlos con sanciones. Que se mantenga un buen clima y un diálogo abierto, tanto en Internet como en la
-vida real, pueden llegar a ser la clave del éxito para lidiar con su bienestar.
Es la única forma eficiente de controlar sus actividades en Internet.
El rol de administrador de un sistema debe ser siempre de un adulto.
Para acceder a la Guía de Control Parental y conocer cómo configurar los equipos y cuentas de tus hijos, te recomendamos revisar el siguiente documento emitido por la ARCOTEL
Si el mismo es eliminado, es un buen motivo para tener una charla.
Un niño no debe tener una red propia, Un muro de Facebook, Instagram o RRSS en general compartido públicamente, sin limitaciones,
puede ser un riesgo para la integridad del joven.
Denegar el acceso a las tecnologías, no es una solución posible.
Estas son parte del día a día de los niños, y son cada vez más importantes para su crecimiento.
Por lo tanto, los padres deben asistir el uso de las mismas y participar en la interacción del niño y las computadoras.
Además, vale destacar que muchos de estos riesgos también pueden afectar a los adultos, por lo que muchas de las precauciones aquí descriptas, deberían realizarse siempre y para todas las edades.
La seguridad de los niños es responsabilidad de todos, y seguir los consejos brindados en esta guía ayudará a los adultos a proteger mejor la
información, los sistemas, y la propia integridad de los menores de edad.
La seguridad de los niños es responsabilidad de todos, y seguir los consejos brindados en esta guía ayudará a los adultos a proteger mejor la
información, los sistemas, y la propia integridad de sus hijos.
| Aplicación | Ancho de Banda |
|---|---|
| Música Online | 2Mbps |
| 2Mbps | |
| Juegos Online | 4Mbps |
| Video Normal (480p) | 2Mbps |
| YouTube HD (720p) | 5Mbps |
| Netflix HD | 5Mbps |
| # personas | Aplicación | Plan | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 2 personas | Música online + | Facebook + | YouTube HD + | Netflix HD | Recomendado |
| 2 x | 2Mbps + | 2Mbps + | 5Mbps + | 5Mbps | 28Mbps |